黨支部書記王玉玲

高校作為人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新的重要園地，如何有效的将這四大主要功能融入基層黨建發展，與之成為相輔相成的有機結合體，成為新時代高校基層黨建工作的新挑戰。教工黨支部作為高校黨建工作的重要組成部分，已成為承上啟下的關鍵一環。在服務區域社會經濟發展、培養人才的同時，如何打造一支特色鮮明、持續穩定和生命力旺盛的服務型高校教工黨支部，是黨務工作中不斷探索實踐的目标。

大慶師範學院伟德国际1946bv官网材料科學與工程系教工黨支部在黨建工作中堅持三“管”齊下，着力發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，解放思想、激發教師傾心育人，以新氣象、新擔當、新作為為龍江振興發展做出新貢獻。

一、聚焦政治功能，“管思想”有高度

我們支部堅持把工作重點聚焦到強化政治功能、做好教師思想政治工作、推進中心工作上。支部緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心這個重點，把嚴肅規範開展黨支部組織生活擺在突出位置，把推進“兩學一做”學習教育常态化制度化貫穿始終。強化理論武裝，組織學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。着力做好黨員教師的思想引領，使教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。立足推進事業發展這個落腳點，推動黨建工作與教學科研工作相互結合、有機融入，把黨組織的領導力和組織力轉化為推進中心工作的強大動力。

工作中，我們時刻注意思想政治理論學習與教師自身的責任和使命相結合，重點學習習近平總書記關于高等教育重要論述的科學内涵和精神實質，圍繞解放思想推動高質量發展大讨論，積極組織黨員教師建言獻策，從學校查擺出的問題短闆中思考自身的不足，在學校服務龍江優勢領域清單中找到本專業的一席之地。通過學習黃大年、劉永坦院士等教師的先進事迹，支部全體教師進一步明晰職責，将個人的成長與專業建設、教學科研、學校轉型發展、龍江經濟社會發展緊密聯系，真正把理論内化為思想指導、外化為實際行動，鑄魂育人。

二、明确職能定位，“管工作”有力度

通過深入學習，廣大教師進一步明确了好教師的奮鬥目标，在撸起袖子加油幹的過程中，支部積極做好服務保障工作，不僅為銳意進取的教師提供風清氣正的工作環境，更要做好教師職業規劃發展的引路人。

材料科學與工程系教工黨支部現有教師17人，其中青年教師占比超過80%，他們思想活躍，接受新知識能力強。對青年教師而言，如何規劃職業生涯、提升綜合素質、更好實現職業目标是他們十分關注的内容。支部依據教師自身優勢助力其個人發展。如支部青年教師任豔東、曹豐慧近年來在科研方面展現出了極大的熱情，兩位教師積極進行科研立項和科研論文發表，為發揮教師特長使其科研水平有進一步提升，黨支部積極為教師謀劃發展，為他們安排了博士黨員進行1＋1的科研指導，向學院領導争取，将他們分别送到哈爾濱工業大學和北京理工大學進行科研交流學習，經過一列的舉措，任豔東和曹豐慧老師2017和2018年度都有高影響因子的SCI論文發表，任豔東老師更是基于這兩年的研究積累，2019年申報了國家青年基金項目。同時，由于科研視野的拓寬，兩位老師也都考取了博士研究生，繼續在科研路上砥砺前行。黨支部充分發揮服務功能，切實為教師個人發展排憂解難。正是支部有明确的服務定位，材料科學與工程系已有5名教師考取了博士研究生，博士占比47%。近三年，成功申請包含《鐵電異質結構動力學奇異行為物理機制的理論研究》在内的國家自然基金項目2項，省級科研項目4項，市局級項目20餘項。發表論文60餘篇，其中核心以上文章20篇，出版科研專著4部。凝聚優勢與北京理工大學聯合共建光電功能材料制備實驗室，為教師和學生提供了更好的科研和教學平台。

堅持立德樹人，服務學生培養。将服務學生培養和教工支部黨建工作有效結合，依托特色專業，通過理論、實驗和教學，把培養滿足社會、行業需要的高技能、職業化人才作為首要目标，把各級各類專業技能賽事、各個實訓實踐環節以及崗位實習等，作為師生互動、交流、提升的平台，用面對面的言傳身教，增強專業認同感、自信心，為打造具有匠人精神和時代特征的高技能型人才夯實基礎；教師作為學校的主體，教工黨支部作為學校基層黨組織，注重把學生專業技術、專業知識和複合技能的培養，同學生的思想政治建設擺在同等重要的位置，充分發揮教師黨員的先鋒帶頭作用，為培養合格的新時代大國工匠提供前提保障。

三、強化活動牽引，“管生活”有溫度

近年來，黨支部注重規範組織生活的開展，在此基礎上先後開展“提高黨性修養，充分發揮潛能，在教學科研中發揮教師黨員的先鋒模範作用”和“銘記使命，助力學校轉型發展”的黨支部主題活動創新創優項目。在“弘揚高尚師德，争做‘四有’好教師”主題黨日活動中，通過理論學習、視頻學習，座談讨論等方式規範教育行為，提高師德素養。通過黨員示範課，集體評課、微課比賽，教學研讨會等形式提高教師教學能力，同時以有豐富教研經驗的老師為中心組建教研團隊，及時将教學經驗轉化為教研成果。通過學習就業指導課，到企業實踐鍛煉，提升教師應用型人才培養能力。以學科競賽為檢測，不斷提升學生知識的運用能力和創新能力，為龍江振興發展培養可用之才。

實踐錘煉築全程，教學教研獲佳績。通過主題立項活動，李玉春老師在全省微課教學大賽獲得1等獎，3名教師在校級教學大賽中獲獎。獲批省級教研項目2項，校級教研項目6項，發表教研論文12篇。出版教研專著2部，獲校級教學成果獎1項。支部教師榮獲黑龍江省高校師德先進個人，大慶油田巾帼英雄先進個人，大慶師範學院優秀黨務工作者人等多項榮譽。學生在黑龍江省光電大賽中獲得一等獎8項，二等獎10項，更有學生因在東北三省光電大賽路演階段的精彩表現，直接入圍2019年度全國光電大賽。

高校教工黨支部建設，是一項長期性、系統性、綜合性的工程，材料科學與工程系教工黨支部将繼續結合自身實踐，依靠全體教師的共同努力，不斷提升基層黨組織的組織能力，助力龍江全面振興全方位振興。