近期，我院自動化系召開了一次主題為《課程改革與課程團隊建設》的經驗交流會，會上由齊鳳河、崔峰、馬駿馳三位有經驗的老師做了主題分享。

齊鳳河教授作為《傳感技術》課程團隊負責人，分享了幾年來傳感團隊獲得的可喜成績，課程組林芳老師參與賽課多次獲獎、團隊共同申報完成了一項省級教改項目，兩項校級教改項目，新立教材建設立項1項，齊鳳河教授總結課程團隊建設，一定要注重工作效率，凡事不能拖沓，還要做到對課程、對團隊有規劃，針對多個專業對課程方向定位一緻才更利于團隊的建設。

崔峰老師分享了《嵌入式技術》課程進行課改的思路，嵌入式課程正在準備課程的錄制，将會建成在線開放課程，采用翻轉課堂的方式，讓工科學生利用更多的課下時間來擴展應用型課程中技能學習和培養環節，讓學生掌握學習的主動權，課程改革中對課程内容以整合和案例化為主，以學生需求為導向，更強調課程改革一定要做實。

馬駿馳老師分享了《電氣控制與PLC應用》課程最近進行教學改革項目申請的經驗，首先，課程改革之前一定要對課程有清晰的定位，不同課程改革的方式和側重點不同，隻有做好前期工作才能找到改革的突破口；其次，撰寫申請書時要對課程體系具有全面認知，做全面總體的課程規劃；第三，撰寫申請書時，多以圖表形式來呈現效果會更好；第四，改革方案要具有完整性，改革目标要具有操作性。

通過這次經驗交流會，大家都表示通過聆聽三位老師分享的經驗，在課程改革方面受到了啟發，擴展了大家進行課程改革的思路。

撰稿：付保紅

審核：劉永皓

攝影：楊桂花