物理與電氣信息工程學院在2013年暑假到來之際，院裡領導和老師積極号召同學們到社會上去鍛煉自己，讓同學們将自己在學校學習的科學文化知識與社會實際結合起來，讓同學們的身心能夠得到鍛煉，為以後的工作與學習打下堅實的基礎。

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。

實踐出真知，社會實踐活動培養當代大學生的曆史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的标準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞台，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正确的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。

社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會适應能力。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會适應社會的重要性。在競争如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何适應社會也是我們即将面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能适應它。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們隻有在不斷參加社會實踐中才能将我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為将來更加激烈的競争打下了更為堅實的基礎。

我們要結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正确對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。使大學生在人生軌迹上樹立起更高的起點。把實現自我價值和社會價值有機地統一起來。

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大複興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學校給了我們學習實踐的機會，是學校給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的後繼力量，隻有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們、教育我們、影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從社會學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群衆中來，到群衆中去”的真正涵義，認識到隻有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正确之路。