為深入貫徹落實我黨十九屆五中全會精神在新形勢發展下的需要,進一步加強對黨員幹部的領導力,做好新時期黨員教育工作,我校紀委書記滕強于2020年11月25日下午一點五十分在綜合樓306為伟德国际1946bv官网和計算機科學與技術學院全體教師講授黨的十九屆五中全會宣講會專題黨課,本次黨課由伟德国际1946bv官网黨總支副書記鄧雨巍主持。
滕書記在黨課開始時就指出了本次黨課學習的三部分重點内容:
一是十九屆五中全會的重大意義:它總結了十九屆四中全會以來中央政治局的工作,對“十三五”規劃的完成情況進行了盤點,高度評價了決勝全面建成小康社會所取得的決定性成就,這次會議站在兩個一百年奮鬥目标的曆史交彙點,描繪了中國未來五年以及十五年的發展藍圖,明确了前進方向和奮鬥目标,對于激勵全黨全國各族人民戰勝前進道路上的風險挑戰,對全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步具有十分重要的意義。滕書記還強調說,作為高校教師更應該明晰國家發展的基本戰略方向和總體目标。
二是重點了解十九屆五中全會通過的決議及主要内容:重點審議通過了中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目标的建議,堅持創新戰略和經濟體建設。為十四五期間的社會經濟發展确定了六個新定性的方向,持續引領教師、學生增強“五個認同”,鞏固堅實的思想基礎。通過教育引導廣大師生堅定“四個自信”,把抗疫的精神力量與學習信念相融合。
三是學習貫徹五中全會精神,着重把握三個機遇,科學謀劃“十四五”時期經濟社會發展戰略布局,正确處理好習近平總書記提出的繼承和創新、政府和市場、開放和自主、發展和安全、戰略和戰術“五大關系”。準确把握邁入新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的戰略考量,按照站位要高、謀略要深、規劃要遠、目标要實的要求,鼓勵各方面以各種方式建言獻策,注重發揮基層黨員、幹部和群衆的積極性創造性,廣泛征求各方面意見建議,深入紮實開展調研,結合我校實際發展狀況,制定适合我院持續深入發展的“十四五”總體發展戰略。
滕書記講解關于高校教師學習《習近平治國理政》第三卷的基本方法和主要目的。他說第三卷是面向理論發展、面向人民大衆、面向國際社會,是系統展現習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系,注重反映黨的十九大以來具有重大突破、重大創新、重大發展意義的思想觀點,更是黨的十九大以來黨和國家偉大奮鬥實踐的生動寫照,我們高校教師隊伍更要把立德樹人,提升科研力量作為重點任務,為龍江發展提供人才保障。
參與黨課的教師以及學生黨員都有很多的感悟,他們紛紛表示收獲滿滿,對于十九屆五中全會精神有了更深刻的認知:
黨總支副書記鄧雨巍——偉大成就鼓舞人心,新的征程催人奮進。通過認真學習十九屆五中全會精神,使我信心倍增,更加堅定了理念信念,增添了新的工作動力,堅定了踏實幹事的步伐。我們應該結合基層實踐探索,積極進取,努力拼搏,為構建共建共治共享的社會治理大格局作出自身貢獻,也應該把小我融入大我,堅定理想信念,樹立遠大志向,創造無愧于新時代的實幹業績。同時更要立足專業,腳踏實地,不懈努力,不斷取得進步。
伟德国际1946bv官网副院長高玉凱——一作為一名教育工作者,要找準人生定位與奮鬥目标,把個人發展融入時代大局,做“十四五”時期的奮進者和建設者。二作為教育工作者,要始終堅持中國特色社會主義建設道路,始終堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。三是擔當實幹,在正确把握奮鬥目标和發展舉措中辦好自己的事。緊緊圍繞全會提出的2035年遠景目标和“十四五”期間主要目标作為今後工作重點。
教師黨員楊瑞——百年交彙,謀篇布局。今天聽了滕書記的黨的十九屆五中全會宣講,讓我更加深刻了解了黨的十九屆五中全會精神。十九屆五中全會是在當今世界正經曆百年未有之大變局、我國正處于“兩個一百年”奮鬥目标的曆史交彙點上,召開的一次重要會議,必将在中華民族複興曆史、在中國現代化曆史上,留下濃墨重彩一筆。
學習貫徹黨的十九屆五中全會精神是當前的一項重要政治任務。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面準确把握和深入宣講全會精神,用新時代的美好藍圖激勵老師同學們更加有方向、有信心、有力量地闊步向前,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,興起學習貫徹全會精神的熱潮。
學生黨員韓興海——逐夢新藍圖,奮進新征程。今天的十九屆五中全會宣講報告讓我對黨的十九屆五中全會精神有了更深入的理解。我們有幸生活在這個偉大的時代,應倍加珍惜,努力學習,努力工作為祖國繁榮富強、家鄉美麗富饒奉獻青春之力、綻放青春之光。在聽了滕書記的宣講會時候,我倍感興奮。作為學生時代的我們,更應該掀起學習黨的十九屆五中全會精神的熱潮。不斷努力,擔當好青年重任,努力奮鬥,砥砺前行,為實現黨的宏偉藍圖奉獻自己的力量。
在黨課的最後,鄧雨巍書記根據滕強書記的講話内容,總結了十九屆五中全會的會議精神實質,讓全體教師始終堅信以習近平總書記為核心的黨的領導,一定能夠取得“十四五”時期的又一階段的偉大勝利。宣講會幫助全體教師清醒地認識到當前和今後一段時期我們高等教育改革發展所面臨的新形勢、新機遇和新挑戰。鼓勵全體教師通過在曆史對比中學、在貫通聯系中學、在反思差距中學,從根本上提升教學效果,并努力把這種學習成效轉化到立德樹人工作的實際行動中去。
供稿:于婉婷
審核: 莫 遲
攝影:吳嘉俊