教師簡介：

課程介紹：《EDA技術及應用》課程是高校電子、通信、自動化、計算機等多個專業開設的一門專業課，課程的主要内容包括常用EDA工具對FPGA開發，涉及到的是原理圖輸入法和VHDL文本編譯法對一些經典電路系統的設計與實現。課程采用的是多媒體精講和上機實踐操作直播、易錯知識點和常規操作分解錄播、課程資源補充相結合方式授課，目的是讓學生們能熟練地使用EDA工具設計簡單的邏輯電路和邏輯系統，為現代EDA工程技術的進一步學習，從而提高學生對電子電路和高速智能化系統進行分析與設計的能力。

教學特色：

課程采用多種形式輔助教學，使得講授内容更為豐滿，保證線上教學質量。

一是完備的線上教學資源，放置在學習通平台，其中包含基本教學文件和豐富的課程資源，覆蓋了新課講解、練習鞏固、總結拓展的各個教學環節。課程相關的優秀課程資源，配合學習通群内的小組讨論和教師的問題解析，充盈和拓展課程内容，夯實學習目标。二是釘釘在線直播，精心教學設計，OBE教學理念貫穿始終，學生課程參與度高，教學效果好，課程目标課上達成度高。分享屏幕，演示maxplus的具體操作，并将直播内容錄制，可供學生課下回放。教學過程中為調動學生的積極性，可就具體操作連麥學生，實時掌握學生的上課狀态。三是錄制重、難點微視頻和易錯題講解視頻，将一些典型的學生容易出錯的知識點和常規操作錄制成微視頻，方便學生複習和鞏固。四是學習通班級群課上實時答疑，學習通群内可以将學生提出的問題作為共性案例給學生們集體講解。五是QQ、微信、電話多方式預留能夠靈活課下答疑，可以做到手把手的遠程操作，能更方便地解決學生們的具體問題。讓學生以他方便的方式和老師溝通交流，力所能及地幫助和解決學生在學習、生活上遇到的困難，緩解焦慮，切實讓思政工作走入課堂，實現課程思政化，全方位育人。

學生評價：

亓曉明（2019級電子1班）：老師直播時，知識點講解後總會與同學連麥，确認同學們理解的程度，發現問題時會實時解答。課下布置的作業，要求大家截屏到學習通班級群，方便答疑同學們的共性問題。

尹航（2019級電子1班）：老師認真負責，Maxplus常規操作，老師多以一個簡單的項目為例錄制微視頻，方便同學們複習設計步驟和鞏固基礎流程。

蔣澤群（2019級電子2班）：老師會在學習通内根據當堂學習内容發布的主題讨論，帶着問題上課，帶着解答下課。有時課上還有随堂考，緊張又充實。每天都很有成就感，調動了同學們的積極性。

陳瑤（2019級電子2班）：老師講課十分投入，條理性強，善于結合實例講解知識點，課上與同學們積極互動，及時答疑，課堂氛圍很好。

邢姚（2019級電子3班）：老師在學習通上放置了很豐富的教學資源，方便同學們實時學習和讨論。每節課的前幾分鐘老師都會對上次課進行簡單總結，很好地幫助我們複習和鞏固課程的重點和難點。

石志慧（2019級電子3班）：老師給我們她的微信，方便課下遇到問題随時聯系，裝軟件的時候，我們出了各種狀況，都是老師通過微信視頻遠程幫我們解決的，老師的幫助和鼓勵增強了我們學習的信心。

姜圓圓（2019級電子3班）：老師在課前總要說明本節課程的目标、要求，我們能清晰明白當前需要完成的學習任務。講解細緻，深入淺出，課堂的氛圍很活躍，同學們都能很好地參與。

同行評價：

高玉凱（學校督學）：課程網絡教學資源準備齊全，課程建設内容充實，教學環節安排合理，講解内容和實例結合緊密，具有針對性和啟發性。

王玉玲（伟德国际1946bv官网教學副院長）：備課充分，課程條理清晰，課上的主題讨論和随堂小測試及時檢測學情，群内的實時答疑，解決共性問題，調動了學生的學習積極性，微視頻及時鞏固教學重、難點，多渠道課後答疑，保證學生的學習效果。

張麗麗（伟德国际1946bv官网電子系主任）：教學内容豐富，知識點案例化，學生小組讨論的模式使得課堂效率高，學生積極參與，課堂氛圍活躍。直播、錄播和課程資料相互結合的方式更好地适應線上課程的多元化。

孫宇丹（伟德国际1946bv官网骨幹教師）：釘釘直播的連麥功能使得學生能遠程地和老師很好地交流互動，并能很好的對當前課程掌握程度進行反饋，講解細緻、清晰，課程設計合理，課前預習任務布置，課中及時答疑，課後作業鞏固複習。結合學習通平台使用，多方式籌備，使得内容豐滿，值得借鑒。

課程鍊接：

撰稿：張麗麗

審核：王玉玲